絕活可以是一種手段，一種技巧或一種思維方式，總之它對於一個人立足於
社會具有一定的影響。今天小蔡似乎很灰心，不得已之下似乎是釋出了一點善意，
一種似是而非的溝通方式正是他的絕活。
這個學期小蔡的抽身猶如大棒一揮將本實驗室弄得四分五裂，再加上隨著時間
推移八卦流言四起實驗室的向心力早就不復存在，唯獨小蔡還會懷抱著心中理想實
驗室的妄想希望每次來的時候都看的到他所謂「龐大的陣容」。一次、兩次、三次
看不到人發現事態嚴重又剛好考試剛過幾個人成績不理想這個導火線，找人約談是
必然的手段。
小蔡要問「為什麼平常都不來實驗室？」
「因為乾眼症一直呆在實驗室裡會不舒服。」爬慶狗說
「那可以把冷氣的濾網拿下來洗一洗可能會好一點。」
「跟那個沒關係。」
「那不然可以在桌子上放杯水可以改善。」
「是嗎？」可能有點不耐煩的語氣
然後爬慶狗就被留在辦公室裡面跟小蔡一對一一個鐘頭....
雖然後來大家都被迫答應朝九晚五待在實驗室的要求但這根本不是真正問題
所在，接下來的幾次考試大家也都沒考好，而且成績之差終於讓小蔡呆立台上嘆氣
好一段時間說不出半句話來。他似乎很灰心，似乎想知道為什麼，似乎想改過向善
。
一個老師講話沒有威信也講不清楚一定會造成學生的混亂與不信任，這樣的老
師別說是上課想收到成效就連委託學生辦事也多是敷衍了事。上個學期大家還信的
過他，雖然講話不清不楚但至少目標明確對他的信用也還抱有期待，但這個學期遭
逢劇變再加上他的處理方式不僅抽走了我們對他的信任同時也擊碎了對實驗室的向
心力，最後還假猩猩的好像一切都是為我們著想繼續要我們跟過幸福美滿的生活。
甚是定下沒意義的規定－朝九晚五，每次他進來實驗室看到人都再就會露出滿意的
笑容，真是夠了！
「是我教的不夠好嗎？」小蔡問
「你們都把時間花到哪裡去了？」
「有沒有什麼辦法可以讓你們多唸點書？」
她好像很想知道我們把時間花到哪裡去了，問我們幾點起床幾點睡覺每天花多
少時間唸書等等，從之前的約談就追問過爬慶狗這些，他似乎從沒想過他才是整個
問題的核心，建議他不要一次上課就上三個鐘頭不休息，他也是皮笑肉不笑說
「這個提議不錯。」
然後接著說
「我以前很喜歡的一個老師他都是連續上課三個小時不休息的，不過似乎不適合你
們。」
who care?
他的絕活就是他喜歡的就聽，不喜歡的就當沒聽到，再跟他提他就很強硬的堅
持自己的主張。事情不對勁就一定要找出哪裡出了問題，但絕對不會是自己的問題。
社會具有一定的影響。今天小蔡似乎很灰心，不得已之下似乎是釋出了一點善意，
一種似是而非的溝通方式正是他的絕活。
這個學期小蔡的抽身猶如大棒一揮將本實驗室弄得四分五裂，再加上隨著時間
推移八卦流言四起實驗室的向心力早就不復存在，唯獨小蔡還會懷抱著心中理想實
驗室的妄想希望每次來的時候都看的到他所謂「龐大的陣容」。一次、兩次、三次
看不到人發現事態嚴重又剛好考試剛過幾個人成績不理想這個導火線，找人約談是
必然的手段。
小蔡要問「為什麼平常都不來實驗室？」
「因為乾眼症一直呆在實驗室裡會不舒服。」爬慶狗說
「那可以把冷氣的濾網拿下來洗一洗可能會好一點。」
「跟那個沒關係。」
「那不然可以在桌子上放杯水可以改善。」
「是嗎？」可能有點不耐煩的語氣
然後爬慶狗就被留在辦公室裡面跟小蔡一對一一個鐘頭....
雖然後來大家都被迫答應朝九晚五待在實驗室的要求但這根本不是真正問題
所在，接下來的幾次考試大家也都沒考好，而且成績之差終於讓小蔡呆立台上嘆氣
好一段時間說不出半句話來。他似乎很灰心，似乎想知道為什麼，似乎想改過向善
。
一個老師講話沒有威信也講不清楚一定會造成學生的混亂與不信任，這樣的老
師別說是上課想收到成效就連委託學生辦事也多是敷衍了事。上個學期大家還信的
過他，雖然講話不清不楚但至少目標明確對他的信用也還抱有期待，但這個學期遭
逢劇變再加上他的處理方式不僅抽走了我們對他的信任同時也擊碎了對實驗室的向
心力，最後還假猩猩的好像一切都是為我們著想繼續要我們跟過幸福美滿的生活。
甚是定下沒意義的規定－朝九晚五，每次他進來實驗室看到人都再就會露出滿意的
笑容，真是夠了！
「是我教的不夠好嗎？」小蔡問
「你們都把時間花到哪裡去了？」
「有沒有什麼辦法可以讓你們多唸點書？」
她好像很想知道我們把時間花到哪裡去了，問我們幾點起床幾點睡覺每天花多
少時間唸書等等，從之前的約談就追問過爬慶狗這些，他似乎從沒想過他才是整個
問題的核心，建議他不要一次上課就上三個鐘頭不休息，他也是皮笑肉不笑說
「這個提議不錯。」
然後接著說
「我以前很喜歡的一個老師他都是連續上課三個小時不休息的，不過似乎不適合你
們。」
who care?
他的絕活就是他喜歡的就聽，不喜歡的就當沒聽到，再跟他提他就很強硬的堅
持自己的主張。事情不對勁就一定要找出哪裡出了問題，但絕對不會是自己的問題。
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